۴ بهمن ۱۳۹۶
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: تلاش داریم با روشی غیر از ارزشیابی کیفی ـ توصیفی و به صورت ارزیابی عملکردی، مهارت‌های اصلی دانشآموزان را در 2 پایه سوم و ششم سنجش کنیم که کلیات این طرح تصویب شده است.
معاون آموزش ابتدایی وزیر آموزش و پرورش گفت: تلاش داریم با روشی غیر از ارزشیابی کیفی ـ توصیفی و به صورت ارزیابی عملکردی، مهارت‌های اصلی دانشآموزان را در 2 پایه سوم و ششم سنجش کنیم که کلیات این طرح تصویب شده است.